TRANSLATION IN PROGRESS - RELEASE VERSION : 30 January 2010
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Spanish translation (in progress) by Victoria Castrillejo, Emilio Quintana, Lola Torres and David Vidal, members of Grupo Nodos ELE. Learning Spanish as a Second Language 2. 0 | Images in Spanish Version by Néstor Alonso - with a little help of Irina Potâsheva
Indice
Introducción | Fernando Santamaría
Prefacio | George Siemens
Ilustraciones | Néstor Alonso
Sección 1 : Una exploración de las visiones teóricas del conocimiento y el aprendizaje
- ¿Qué ha provocado que el conocimiento abandone la seguridad, los espacios de confianza de las generaciones pasadas?
- ¿Cuál es el impacto de la liberación del conocimiento?
Explorando las múltiples caras del conocimiento
- ¿Cuáles son las fuentes fiables del conocimiento?
- ¿Puede un grupo ser tan eficiente como un experto?
Sección 2 : Cambios e implicaciones - Hacia la aplicación
Algo no encaja - El cambio en los entornos de conocimiento
- El acenso del individuo
- Conectividad - el mundo como totalidad
- Inmediatez
- Ruptura y reempaquetado
- El conducto es el rey
- ¿Cuál es el impacto?
- Socialización
- Mundos que se desdibujan
El cambio en las características y la circulación del conocimiento
- Abundancia
- Recombinación
- Relación con la certeza
- Ritmo de desarrollo
- Representación
- Flujo | Circulación
- Espacios y estructuras de conocimiento
- ¿Cómo pueden las organizaciones adoptar ecologías?
- Descentralización del conocimiento
- Objetivos (no)
- Affordance
- Control y aceptación
- Mentes tranquilas
- Científicos contra artistas
Implicaciones... Impacto estructural/espacial
- La complejidad corroe los caminos claros
- Destrezas de los aprendices
Diseñando
- Informal learning es demasiado importante para dejarlo al azar
- Reflexividad del conocimiento
Implementando
- El cambio fuerza al cambio
Modelo de Implementación Dominios
- Dominio 1: Análisis y validación
- Dominio 2: Redes y diseños ecológicos
- Dominio 3: Conocimiento adaptativo y ciclo de aprendizaje
- Dominio 4: Sistemas y modelos review y evaluación
- Dominio 5: Factores de impacto
Continuando la conversación
- What is different tomorrow morning?
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